C’est l’histoire de la forêt qui pousse à Bruxelles … Au cœur de la ville, sur un bout de terre entouré de béton, cerné de bâtiments, nous allons créer une petite jungle.                                                     

Avec les profs et, surtout, les élèves de l’école Second’Air Singelijn nous allons planter 600 arbres sur 2 parcelles de 100 m² chacune. Nous rassemblerons 15-20 essences différentes et abris pour la faune et la flore.

Ensemble, nous allons transformer un terrain mort en sol vivant de type forestier en un réservoir de biodiversité, et en un espace d’apprentissage unique en son genre.  

Nous voulons que cette expérience de micro-forêt didactique soit réplicable ailleurs dans d’autres villes et leurs alentours avec des écoles, des entreprises, les communes, des particuliers ou peut-être même avec vous.   
                                                                                       
Nous avons créé SOWoods à 4 pendant le confinement. Pour semer des graines de changement en 2021. Nous espérons que vous aurez envie les faire pousser avec nous !               

L’équipe qui accompagne le projet

(De gauche à droite: Priscille, Raphaël, Régis et Benoît)

Nous venons d’horizons et parcours bien différents avec la même passion pour notre environnement (voir nos profils plus bas). Nous partageons aussi la même envie d'améliorer la qualité de vie en ville, de tisser des liens entre les gens et avec la nature, de laisser une empreinte positive derrière nous. Nous voulons semer l’envie de faire pousser des forêts, donner des clefs pour que ce soit possible. Originaires de Bruxelles, coincés en ville en 2020, le confinement nous a poussé à repenser nos activités. Nous avons lancé SOWoods, un projet qui a du sens dans cette période de turbulences.

Le cadre du projet

 

Avec SOWoods nous rêvons de ramener la nature au cœur de notre environnement en redonnant vie aux sols et en (re)créant de véritables écosystèmes forestiers.

La mission de notre collectif est de créer des micro-forêts en milieu périurbain et rural avec des organisations telles que les entreprises, écoles, particuliers, communes, etc. Ces forêts sont inspirées du modèle du Professeur Miyawaki. Il s’agit de planter des arbres d'essences indigènes/locales, de manière très diversifiée allant jusqu’à 30 espèces différentes et dense car nous plantons 3 arbres par m². Ces arbres sont plantés sur des petites surfaces allant de 3 places de parking à 300 m² ou parfois même plusieurs hectares. Cette méthode de plantation, très dense, permet de faire pousser la forêt trois fois plus vite qu’une forêt classique, de créer des petits îlots de vie sauvage presque impénétrables.

Ce type de reforestation n’a pas tout à fait les mêmes objectifs que les forêts classiques, multi-« usages » ou multifonctionnelles. Bien sûr elles favorisent la compensation carbone, mais ce n’est pas une fin en soi. Les plantations que nous créons sont consacrées à la nature à part entière : la restauration de la biodiversité, la regénération des écosystèmes.  En plus de cette dimension écologique, les dimensions sociales et pédagogiques nous tiennent également à cœur.

Pour nous ces plantations n’ont de sens que si elles permettent aux participants de renouer avec le vivant et (re)tisser du lien social. L’acte de planter est l’occasion de sensibiliser, d’émerveiller, de transmettre des clefs, partager des savoir-faire et connaissances, de la joie. 

 

Pourquoi des micro-forêts ?

 

Nous avons le sentiment que la réduction de notre empreinte sur le monde que nous laissons à nos enfants ne suffit sans doute plus.  Les questions qui nous habitent sont : Comment participer -même à toute petite échelle- à la restauration du vivant ?  Comment faire pour cohabiter harmonieusement avec la nature, notamment dans les villes et leurs alentours ? 

Comment transformer des petits bouts de déserts urbains ou agricoles en espaces vivants ?

Nous croyons que planter des micro-forêts est une façon concrète, accessible de répondre pas à pas à nos questions.

 

Pourquoi dans une école ?

 

Avec cette première forêt au sein d’une école bruxelloise nous voulons montrer qu’il est possible de planter en ville. Que c’est à la portée de tout le monde, à commencer par des jeunes.

Notre intention est de transmettre nos connaissances aux élèves (5 classes) afin qu’ils soient les acteurs du projet. L’idée est de leur donner des clefs pour qu’ils puissent les transmettre à d’autres classes, et pour qu’ils puissent planter à leur tour, s’ils le désirent, partout là où c’est possible 😉.  

Cet écosystème forestier aura toute sa place dans la vie de l’école, dans les programmes/ cours des professeurs (pédagogie active) au cours de français, géographie, sciences, langues, etc. cette année et les suivantes. 

Ce projet s’inscrit dans une dynamique de sensibilisation à l'environnement et à la biodiversité. Au travers cette expérience concrète nous allons vulgariser la méthode du professeur Miyawaki pour un public jeune. Nous travaillons pour essaimer cette expérience dans d’autres écoles, ou avec d’autres organisations.

En participant à ce projet vous nous aidez à poser les bases de SOWoods.

Au-delà des aspects financiers, nous souhaitons rassembler une première communauté de semeurs / planteurs /adopteurs de micro-forêts qui essaimeront avec nous des graines de futures forêts … vous êtes les bienvenus dans cette aventure si vous en sentez l’élan !

 

Les bienfaits des micro-forêts

 

Une densité qui concentre les bienfaits classiques des arbres et de la forêt :

• Compensation carbone élevée
• Absorption du bruit
• Régulation de la température
• Amélioration de l’air environnant (filtre et création d’un oxygène nouveau)
• Fixation des sols
• Absorption/épuration de l’eau
• …

Et d’autres bienfaits que nous recherchons tout particulièrement :

• Régénération de la vie du sol
• Création d’un réel écosystème forestier source de biodiversité d’une grande richesse
• Beauté, sérénité visuelle, apport esthétique
• Environnement ressourçant stimulant l’émerveillement, la créativité, la réflexion ou la concentration, la lucidité …
• Influence positive sur le bien-être, la santé physique et mentale, diminution du stress … 
• Lien social et culturel
• Reconnexion au vivant autour de nous et en nous

 

Si cela vous inspire, nous vous invitons à visiter notre site http://www.sowoods.be/fr/

Depuis un an nous investissons notre temps, énergie et fonds personnels pour lancer notre activité et créer nos premières forêts : recherches d’espaces de plantation, repérages, prédesign, conception de plantation et d’outils.
En participant à ce projet vous soutenez notre engagement et vous nous donnez l’impulsion nécessaire à la réalisation concrète de nos projets pilotes en milieu scolaire.

Vos dons serviront à :

• recréer un sol de type forestier
• analyser le sol
• travailler la terre en profondeur avec un entrepreneur de jardins
• acheter/mélanger/incorporer des amendements 100 % naturels
• acheter de la paille pour couvrir le sol
• planter la micro-forêt
• acheter 600 arbres d’une 15 aine d’espèces différentes
• tester/affiner nos méthodes de sensibilisation/ pédagogiques
• créer des outils de vulgarisation
• accompagner les jeunes dans l’entretien de la forêt pendant 2 ans

 

€ 8000	Financement 1ère parcelle
€ 12000	Financement 2ème parcelle
€ 15000	3ème projet à Stoumont

 

Palier 1 - 8000 € - Financement 1ère parcelle

Nous planterons une parcelle à l’arrière de l’école.

Maintenant                                                   Imaginez dans quelques années

 

 

Palier 2 - 12.000 € - Financement 2ème parcelle

Nous planterons un espace à l’avant de l’école qui jouxte la cour de récré. Un terrain « mort » où les enfants n’ont pas le droit d’aller.

Actuellement

Dans quelques années : notre projection imaginaire est en cours de réalisation ! Publication du projet arboré dans les prochains jours … ​​

 

Merci à tous pour votre contribution à ce projet !

C'est grâce à votre aide que nous pouvons y arriver !